关于开展2023年春季学期学生心理健康状况 摸排工作的通知
2023-03-06 11:06:00 来源： 点击：
为进一步加强学生心理健康教育工作，了解后疫情时代，学生的精神心理健康问题，关爱学生心理健康，及时发现掌握存在严重心理问题的学生名单，对心理不稳定学生开展有效帮扶和危机干预，确保学生生命健康安全，维护校园和谐稳定，现开展2023年春季学期在校学生心理健康状况专项排查工作。现将有关事宜通知如下：
一、排查时间：
2023年3月6日——3月17日
二、排查对象
全体在校学生
三、重点关注对象
1.已发生过心理危机学生；
2.已确诊心理疾病学生；
3.心理普查反馈需要特别关注的学生；
4.因心理问题请假或休学后返校学生；
5.存在着亲子关系不佳或家庭出现重大变故等情况的学生；
6.长期心理存在问题或者寒假期间出现有极端行为的学生；
7.遭遇突发事件而出现心理或行为异常的学生，如家庭发生重大变故、失恋、受到自然或社会意外刺激的学生；
8.身体患有严重疾病、个人十分痛苦、治疗周期长、残疾的学生；
9.由于学习压力过大、学习困难而出现心理异常的学生；
10.毕业生中就业困难、无法正常毕业的学生；
11.由于身边的同学出现个人危机状况而受到影响，产生恐慌、担心、焦虑、困扰的学生；
12.性格过于内向、孤僻、缺乏社会支持的学生；
13.严重环境适应不良导致心理或行为异常的学生；
14.过度迷恋网络（含网络成瘾）的学生；
15.家境困难、经济负担重、深感自卑的学生；
16.人际关系失调后出现心理或行为异常的学生；
17.有情绪困扰、行为异常的学生；
18.家庭关系严重不和谐，单亲家庭学生或孤儿；
19.疫情中遭遇重大事件，受到影响情绪不稳定的学生。
尤其要关注上述多特征并存的学生，可能其危险程度更大，应成为重点干预的对象。
四、排查程序
1.自查。请各系部从本通知下发之日起开展学生心理状况全面排查工作，尤其对重点学生进行多方面的了解和排查，确保排查全覆盖、无遗漏。各班级辅导员及班主任通过与学生谈心谈话或与家长沟通、跟班委同学了解及日常观察等渠道，尤其是充分发挥班级心理委员、宿舍心理信息员作用，全面摸排本班学生心理健康状况。
2.报送。各系部对存在心理问题的学生及时进行疏导干预，并于3月17日下班前将电子版排查情况一览表(附件1)报送至心理健康教育中心。
3.反馈。学生处心理健康教育中心汇总各系部排查情况，及时对可能存在心理危机的学生进行专业评估，提出合理的意见和建议，以便更好地帮助学生度过心理难关。
4.跟踪。对排查梳理出的重点关注学生，各系部建立心理台账，制定一人一案，及时关注，提供支持，帮助学生健康成长。
五、注意事项
1.各系部应高度重视学生心理健康状况，组织辅导员、班主任落实有关工作任务和具体要求，真正做到对学生情况全面了解，通盘掌握，防患于未然。
2.对于以往重点关注对象、已发生过心理危机学生、因心理问题休学后复学对象等特殊关注对象，应进一步了解最新情况，提供帮扶，做到对可能存在心理异常的学生早发现、早干预、早转介。
3.在摸排工作中应严格遵守保密原则，尊重学生隐私。排查过程中如有重点对象需要立即介入，可随时学生处心理健康教育中心联系，获得支持。
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